На рівні B1 кандидат вже здатний взаємодіяти із співрозмовником: він може зрозуміти і продовжити дискусію, висловити свою думку. Він може викрутитися з непередбачених ситуацій в повсякденному житті. Кандидат має достатню кількість мовних навичок і достатній словниковий запас, щоб обговорювати наступні теми: область інтересів, робота, подорожі, новини, поточні події. Він може зав’язати просту бесіду, обговорити розмовні теми.
Що потрібно вміти?
Сприйняття на слух:
- розуміти бесіду носіїв мови;
- розуміти презентації, доповіді;
- розуміти оголошення, повідомлення, інструкції, радіопередачі;
- розпізнавати різні типи документів;
- зіставляти аудіо-документ з різними ситуаціями;
- вміти ідентифікувати одержувача повідомлення;
- визначати дійових осіб тієї або іншої ситуації;
- охарактеризувати тип стосунків між персонажами;
- уточнювати мету написання повідомлення;
- відповідати на запитання з множинними варіантами відповідей;
- робити висновки;
- упорядковувати дані.
Розуміння текстових документів:
- розуміти ситуацію, відповідати на серію питань (про кого йдемо мова? з якою метою? про що йде мова? коли усе це відбувалося? де? з якої причини?);
- аналізувати структуру текстів;
- відповідати на запитання, аргументуючи свої відповіді;
- розуміти неформальне листування;
- працювати з офіційними документами;
- ідентифікувати проблему, описану в статті;
- розпізнавати аргументи, представлені в документі;
- знати структуру науково-популярних, публіцистичнихх і популярних тексттекстів;
- працювати з інструкціями з експлуатації.
Письмова мова:
- ідентифікувати тип документу;
- визначати дані, що стосуються змісту документу;
- структурувати свій текст;
- писати електронний лист;
- описувати свої новини, досвід, події, своє відношення до того, що відбувається;
- висловлювати припущення, побажання, думки;
- просити про допомогу;
- просити чи давати поради або інструкції;
- описувати сумніви або вагання;
- писати коротку доповідь, що відноситься до конкретної події (зустріч з клієнтом, проведення зустрічей або зборів…);
- пояснювати ті або інші дії вашого підприємства;
- писати коротку статтю в газету;
- описати прожитий досвід, свої почуття, враження.
Говоріння:
- представлятися;
- розуміти і добре орієнтуватися в ситуаціях;
- складати діалоги;
- адаптувати свою поведінку залежно від ситуації;
- робити вибір;
- працювати з жестами, мімікою, інтонацією;
- описувати події;
- виражати свою точку зору;
- ідентифікувати і розуміти роль кожної дійової особи;
- використовувати усі можливі лінгвістичні обороти, вирази;
- аналізувати і ідентифікувати тему дискусії;
- будувати гіпотези;
- ставити питання;
- описувати картинку, фотографію, різні тексти.