Оволодіння мовою виражається в ступені ясності, виразності, адекватності і легкості у вираженні. Кандидат з рівнем C2 вправно, майстерно реалізує академічні завдання, використовує різні лінгвістичні форми, що дозволяють чітко передати найдрібніші нюанси. Він будує ритмічну, гармонійну і безпомилкову мову. Це рівень викладача французької мови. Кандидат також добре володіє ідіомами і розмовними виразами. Він довго і спокійно виражає свої думки, розмовляє літературною мовою, використовує різноманітні слова-зв’язки.
Що потрібно вміти?
Сприйняття на слух і говоріння:
- працювати з аудіо-документами, літературними уривками (роман, театр), статтями, дебатами, виступами, розслідуваннями, рекламою, з сюжетами про пенсію, сім’ю, захворювання, стрес, довкілля, медицину, право, нові технології;
- відтворювати факти і аргументи аудіо-документу;
- вести оповідання від 3 особи;
- висловлювати свою думку по темах: література, критика, соціологія, філософія, промисловість, передові технології, довкілля, фізика, біологія, медицина;
- збудувати роздум на базі аудіо-документу;
- вести дебати по заданій темі;
- ідентифікувати наміри і почуття співрозмовника;
- представити продуманий, добре структурований виступ.
Розуміння текстових документів і письмова мова:
- працювати з різними типами документів (статті з газет, уривки статей із спеціалізованих журналів, критика, уривок з роману…);
- працювати з соціологічними, соціально-культурними і політичними текстами;
- розбиратися в науці, літературі, трудовому праві;
- працювати з довгими текстами (від 1500 до 3000 слів);
- ідентифікувати типи документів та їх тематику;
- переказувати основні думки тексту;
- складати свій план, не використовуючи уривки з текстів;
- визначати семантичні поля, імпліцитні висловлювання;
- виявляти наміри і почуття автора, стилі мови, особливі риси і тонкощі мови;
- концентруватися на детальній інформації і проблематиці, описаної автором;
- ідентифікувати характер, функції і походження текстів;
- визначати загальну тематику і основні ідеї текстів;
- використати ключові слова;
- виділяти загальну проблематику текстів;
- складати план есе;
- писати аргументоване, структуроване есе без орфографічних помилок;
- складати вступ і висновок.